丰台二中艺术楼文化走廊

项目背景：北京市丰台区丰台第二中学，为提高教学设施整体水平，进行了高中部改扩建工程。康邦科技依据校园文化，对丰台二中艺术楼的走廊空间进行了改造，多元利用非正式学习空间，形成富有丰台二中自身特色的艺术文化走廊。

随着时代的发展，学校教育越来越被要求超越教学和训练的范畴，强调性格“养成”和知识“探索”。丰台二中紧跟时代步伐，致力于做上品教育，以学生为中心，重视学生的全人格培养。

教育本身是一件很古老的事，但是教学空间不是。此次的校园扩建工程，康邦科技以多元的角度、纵深的视野对艺术楼走廊空间进行重组和利用，使之承载校园文化，成为学校教育空间的一部分。

艺术楼走廊的空间设计，整体构造自然和谐、简洁大气，色调庄重素雅。体现学校“以人为本”的人文性关怀，尊重学生个性发展，关心学生的各种心理需求。各种艺术元素巧妙运用，现代感十足，可谓匠心独运。

根据不同艺术教学区的划分，艺术走廊设计主次分明、各具特色，彰显学校“以学生为中心”，创建“文化味儿校园”的办学思想。

管乐走廊的设计着重凸显出丰台二中深厚的校园文化底蕴，二十年管乐教学成就集中展示在入口处的荣誉墙面，增强了学生的校园荣誉感；以各种管乐器作为设计图标浮于教室门一侧，给人简单明了的示意，极具艺术气息；照片墙的布置看似不经意，却是设计的画龙点睛之笔，留给学子青春的记忆，形成对学校的认同感与荣誉感；休息区的设置，又显示出学校张弛有度、劳逸结合的教学方式；射灯的运用将展示重点再次突显。

戏剧走廊的设计理念融汇中西方戏剧元素，排练厅配有中英文标识，照片墙的设置展示了戏剧表演的精彩瞬间，激发学生兴趣，增强学生集体荣誉感；储物柜的摆设，考虑到学生需求，体现学校人性关怀。